“Salud y Educación en Diálogo”: docentes de San Rafael participaron de una jornada sobre discapacidad motriz
En el marco del Día Internacional de las Personas con Discapacidad, docentes de Educación Física de San Rafael participaron de una jornada de formación interdisciplinaria sobre abordaje de la discapacidad motriz, con la exposición del kinesiólogo Alejandro Mendelevich y un fuerte enfoque en la inclusión escolar.

En el marco del Día Internacional de las Personas con Discapacidad y del convenio vigente entre la Dirección General de Escuelas y la Universidad de Mendoza (UM), las Supervisiones de Educación Física 7 y 10 —a cargo de las profesoras Mariana Ordoñez y Carina Cassari— junto a la delegada administrativa de la DGE, licenciada María José Sanz, organizaron en San Rafael una jornada de capacitación destinada a docentes de Educación Física del Nivel Primario.
El encuentro contó con la disertación del kinesiólogo Alejandro Mendelevich, quien desarrolló conceptos clave para comprender cómo las distintas discapacidades motrices pueden afectar la movilidad, el control postural y la coordinación. Entre las condiciones que suelen presentarse en el ámbito escolar se mencionaron la parálisis cerebral, espina bífida, lesiones medulares, enfermedades neuromusculares, amputaciones y alteraciones de la marcha.
Mendelevich destacó la importancia de observar aspectos como el tono muscular, la fuerza, el equilibrio, la coordinación, la movilidad articular y la fatigabilidad para planificar adecuadamente las actividades.
Contenidos de la capacitación
Durante la jornada se abordaron temas vinculados con:
- Criterios de participación de estudiantes con discapacidad en las clases de Educación Física.
- Adaptaciones de actividades sin modificar los objetivos pedagógicos.
- Estrategias pedagógicas inclusivas, poniendo el foco en tres ejes fundamentales:
- Anticipación: prever necesidades antes, durante y después de la clase.
- Adaptación: ajustar entorno, reglas o tareas para favorecer la participación.
- Acompañamiento: brindar apoyo físico, verbal o emocional cuando sea necesario.
También se resaltó el rol del docente como facilitador de la autonomía, promoviendo la independencia, observando de manera continua para ajustar intervenciones y fomentando el trabajo cooperativo, evitando el aislamiento de los estudiantes.
Reconocimiento a docentes jubilados
Durante el receso, se ofreció un agasajo a docentes jubilados del área de Educación Física, entre ellos:
- José Gómez
- Raúl Arroyo
- Cecilia Simonovich
- Silvia Woldstein
Desde la organización agradecieron la participación de todos los asistentes y reafirmaron el compromiso de continuar trabajando por una educación más inclusiva e integradora.






