Piden la realización de mejoras al edificio de una escuela de Villa Atuel
Concejales del justicialismo local presentaron un proyecto de declaración a fin de solicitarle a la Dirección General de Escuelas (DGE), arbitre los medios para la realización de las obras de infraestructura para las puesta en condiciones del edifico de la Escuela Agraria 1-377 “Pridiliano Pueyrredon” de Colonia Jáuregui en el distrito de Villa Atuel.
El concejal Nadir Yasuff junto a sus pares de bloque presentó este proyecto, asegurando entre los fundamentos que “desde hace años la comunidad educativa y directivos del establecimiento han elevados notas y pedidos a la Dirección General de Escuelas de Mendoza para que realicen las obras necesarias para poner en condiciones óptimas el edificio de la escuela donde concurren 21 alumnos”.
Agregó que desde hace cuatro años se encuentra rota la única moto guadaña con la que cuentan los celadores para llevar adelante las tareas de mantenimiento del predio de casi una hectárea con él que cuenta la escuela, tarea que es realizada por personal municipal en cuanto tienen disponibilidad y a manera de favor hacia la comunidad educativa.
Por otra parte, el mismo edificio presenta otros problemas en su infraestructura, también denunciados por personal de la escuela oportunamente a DGE mediante notas, que tampoco tuvieron respuesta alguna.
Posee problemas en techos, baños, ventanas que no se pueden abrir porque tiene la madera podrida y podrían caerse en cualquier momento y demás, que hacen muy dificultoso el día a día, y además “presentan un peligro para los chicos que concurren al establecimiento educativo, ya que corren peligro de que se les caiga parte del edificio encima, como ya ocurrió con parte de una pared del baño, que afortunadamente no daño ni al personal ni a los alumnos”.
Los ediles denunciaron que “los gobernadores Cornejo y Suarez, han disminuido el presupuesto en educación en términos reales casi 5 puntos del PBG pasando del 23,7% en 2015 al 17,9% para 2022.
Este ajuste ha repercutido, no solamente en los sueldos y condiciones de trabajo de los docentes y personal no docente, sino fundamentalmente en las condiciones de mantenimiento de la infraestructura escolar”.
“Es preocupante como desde la gestión de Cornejo y Suarez se vienen abandonando a las escuelas que cuentan con una matrícula pequeña, generalmente ubicadas en distritos o parajes alejados de los cascos urbanos y que son la única manera de que se les garantice el acceso a la educación de a los niños de esas zonas, que generalmente son de familias en condiciones de vulnerabilidad que les sería totalmente prohibitivo tener que trasladarse hasta las escuelas de zonas más habitadas”, criticaron.
